Mateusz Wiącek

/ Encyklopedia

SuperMemo: Pierwsza aplikacja, która naprawdę działa (1990)

Piotr Woźniak był studentem Politechniki Poznańskiej i badał wpływ snu na pamięć.  Z jego badań wynika, że nowe wspomnienia tworzymy tylko podczas snu.  Piotr Woźniak miał trudności z zapamiętywaniem materiału…
/ Encyklopedia

Tell Me More i Rosetta Stone: Pierwsze komercyjne aplikacje językowe (1987)

Auralog, firma stojąca za aplikacją do nauki języków Tell Me More, została założona przez Maurice’a Lévy’ego w 1987 roku. Pod koniec lat 80. i na początku lat 90. firma Auralog…
/ Encyklopedia

Zrozumiała treść, uczenie się i przyswajanie: 4 hipotezy języka (1982)

Stephen Krashen jest amerykańskim lingwistą najbardziej znanym ze swojej pracy w dziedzinie przyswajania drugiego języka.  W 1982 roku opublikował bardzo wpływowy esej Principles and Practice in Second Language Acquisition. Krashen…
/ Encyklopedia

Komunikatywne nauczanie języka (CLT): Język jest komunikacją (lata 1970-1980)

Wraz z pojawieniem się Wspólnego Rynku Europejskiego w latach 70-tych i 80-tych, w Europie nastąpiła duża migracja i wzrosła liczba osób, które musiały nauczyć się języka obcego ze względów zawodowych…
/ Encyklopedia

Konstruktywizm: Jean Piaget i dlaczego język jest modelem mentalnym (1973)

Jean Piaget jest znany ze swoich teorii dotyczących zmian w rozwoju poznawczym, które zachodzą, gdy przechodzimy od niemowlęctwa do dorosłości. Dzieci przetwarzają informacje w inny sposób niż dorośli. W 1973…
/ Encyklopedia

Sensowne uczenie się, a uczenie się na pamięć: David Ausubel i dlaczego uczymy się poprzez skojarzenia (1968)

David Ausubel był amerykańskim psychologiem edukacyjnym, który był szczególnie znany ze swoich teorii dotyczących uczenia się i nauczania. Jego badania koncentrowały się na tym, jak ludzie zdobywają i organizują wiedzę….
/ Encyklopedia

PLATO: Pierwszy program do nauki języków (1960)

PLATO (ang. Programmed Logic for Automated Teaching Operations) jest często uważany za pioniera w dziedzinie edukacji komputerowej. Był to komputerowy system nauczania opracowany na Uniwersytecie Illinois w latach 60. ubiegłego…
/ Encyklopedia

Okres krytyczny: Z wiekiem jest coraz trudniej (1959)

Penfield i Roberts wprowadzili hipotezę okresu krytycznego (ang. critical period hypothesis – CPH) w 1959 roku. Teoria ta głosi, że pierwsze lata życia to czas, w którym język rozwija się…
/ Encyklopedia

Pamięć deklaratywna vs. pamięć proceduralna (1957)

Scoville i Milner w 1957 roku badali pacjenta o imieniu Henry Molaison.  Henry cierpiał na ciężką epilepsję i w 1953 roku przeszedł zabieg chirurgiczny w celu złagodzenia napadów. Zabieg chirurgiczny…
/ Encyklopedia

Hierarchia Chomsky’ego i gramatyka normatywna (1956)

Hierarchia Chomsky’ego została wprowadzona przez Noama Chomsky’ego w jego pracy nad formalną teorią języka, którą przedstawił w 1956 roku jako On Certain Formal Properties of Grammars. Zaproponował on klasyfikację języków…