Mateusz Wiącek

W XVII wieku głównym celem nauczania łaciny i greki nie była komunikacja mówiona, ale raczej kształcenie uczonych i tworzenie iluzji “głębokiej wiedzy”. Kluczowe było położenie nacisku na zrozumienie zasad gramatycznych,…

W XIX wieku badano język i uczono się bardziej szczegółowo. Doprowadziło to do formalnego rozwoju językoznawstwa, fonetyki i neurolingwistyki, a także pierwszej w historii formalnej metody nauki języka, tak zwanej…

Język nie jest najnowszym osiągnięciem w historii ludzkości.  Jeszcze niedawno naukowcy twierdzili, że język wykształcił się około 50-100 tysięcy lat temu i sukces ten należy przypisać Homo sapiens, jednak ostatnie…

Audiowizualne nauczanie języków obcych reprezentuje podejście metodologiczne, które integruje media wizualne i słuchowe w celu usprawnienia nauki języków obcych. Metoda ta istnieje zarówno w wersji silnej, jak i słabej, przy…

Od wczesnych dni badań nad tym, jak ludzie uczą się drugich języków, skupiano się na tym, jak ta wiedza może poprawić nauczanie. W 1976 roku Krashen opracował model monitora. Mówi…

Gdy mówimy o autonomii w nauce, mamy na myśli to, jak dużą kontrolę uczniowie mają nad własnym procesem nauki. Samodzielni uczniowie przejmują kontrolę nad wyznaczaniem celów, decydowaniem, co chcą się…

Dlaczego niektórzy ludzie doskonale opanowują języki, podczas gdy inni mają z tym trudności? Pojęcie zdolności językowej stara się odpowiedzieć na to pytanie, identyfikując wrodzone umiejętności specyficzne dla nauki języków. Choć…

Czy kiedykolwiek zastanawiałeś się, dlaczego niektórzy ludzie zdają się bezproblemowo opanowywać nowe języki, podczas gdy inni mają z tym trudności? Odpowiedź może tkwić w czynnikach związanych z wiekiem, które wpływają…

Nauka języka to nie tylko zapamiętywanie zasad gramatyki; jest ściśle związana z aspektami społecznymi, osobistymi i kulturowymi, włączając w to postawy, zachowania i tło kulturowe osób uczących się. Od dzieciństwa…

Dziedzina stosowanej lingwistyki jest dynamicznym i ewoluującym obszarem, stanowiącym zarówno źródło teorii, jak i praktycznego przewodnika dla nauczania języków. Jej podróż od początków do obecnego stanu odzwierciedla złożone oddziaływanie rozwoju…